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Séance n°10 : Ecriture et Lecture d'images, la folie en peinture
Support : Garouste, Le Masque, 1998
Objectifs : réinvestir les acquis de la séquence sur la sensibilité + comprendre l'effet d'une œuvre sur sa sensibilité


Consignes pour les élèves en distanciel :
1. observez ce tableau et faites attention aux émotions et aux sentiments qui émergent. Ecrivez un texte d'une dizaine de lignes qui rendent compte de votre sensibilité à ce tableau.
2. Analysez les procédés mis en œuvre dans ce tableau.
3.Dans un second texte, vous mettrez en lien les procédés et les réactions que vous avez eu à la vue du tableau. (= vous expliquerez comment les procédés utilisés par le peintre ont eu les effets que vous avez repérés dans le premier texte).
 
Séance n°11 : Essai à forme libre
Support : sujet proposé
Objectif : entraînement à l'épreuve du baccalauréat.
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